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乐橙未来 教师会被机器人取代吗?

乐橙未来 教师会被机器人取代吗?

* 发表时间 :2021-04-08 13:40

  杭二中校长尚可认为,虽然这场比赛机器人赢了,但这只能说明在机器人帮助下,学生的考试能力增强了。“机器人的大数据,能对学生掌握基础知识的情况进行及时评价,更清楚其漏洞所在,使补习更到位。然而,学生核心素养的培养,如学习能力、批判性思维、创造力和想象力等,机器人还办不到。”他觉得,未来教师不是“消失”,而是提出了新要求,比如,用互联网教学系统等数字化工具,改变教学的时间与空间。

  浙江省教育技术中心主任施建国分享了一个数据:浙江省基础教育信息化综合指数现在居全国第一位,“智慧教育”已是浙江中小学一种新的教育形态,不仅推动了课程实施与提升,改变教育供给方式,提高教师专业能力,而且提高了学习者认知水平,增强学生内生动力,推动教育精准管理。乐橙为适应新高考改革,给高中生提供更多选择,浙江省还借助互联网推出1500多门选修课程,上线万多个微课资源,打破教学时间与空间,供学生随时随地自主学习。

  其实不光是手机进校园,教师使用录播、直播及线上线下辅导答疑工具等,如何纳入到评价体系中?学生使用互联网学习,如何对他们的个人信息做好保密?很多问题都需要解决。基于次,在本次论坛上,同时启动了“未来教育家成长计划”。该计划由教育部教育管理信息中心《中国教育信息化》和《基础教育参考》编辑部联合浙江学海教育共同发起,三方将成立一个未来教育家成长研究中心,加大对未来教师创新性教学的技术及科研指导。